Tener conocimientos sobre las distintas sensaciones que nuestros alumnos pueden experimentar en el ambiente acuático y aprender a desarrollar estrategias para gestionar sus emociones será de suma importancia para tener éxito en nuestra labor profesional. La Neurosicoeducación nos brinda una valiosa herramienta para aplicar en el trabajo acuático con niños cuando éstos experimentan emociones incómodas como el miedo, la inseguridad o el displacer.

Este artículo te guiará en:

  • La aproximación a la neursicoeducación como herramienta para enriquecer el trabajo acuático con niños.
  • El desarrollo de estrategias para gestionar las emociones de tus alumnos en clase.
  • La toma de consciencia sobre la importancia de la  educación emocional en nuestra labor docente.

Descargalo gratis aquí: 02- Neurosicoeducación y gestión de emociones – Rodolfo Sangla

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