Apunte Nº 21: Los riesgos ocultos del uso de anillos de flotación de cuellos para bebés en el ambiente acuático

STA y Birthlight desean emitir un mensaje de advertencia sobre el uso de anillos de cuello para bebés como ayuda boyante para flotar, desde la perspectiva de los profesores de natación para bebés preocupados por promover actividades acuáticas que mejor apoyen el desarrollo infantil. El artículo que data de 2017 fue escrito por dos reconocidos … Sigue leyendo Apunte Nº 21: Los riesgos ocultos del uso de anillos de flotación de cuellos para bebés en el ambiente acuático

Apunte Didáctico Nº 20: Los beneficios del entrenamiento funcional en el agua

¡Entrenar en el agua no es sólo para adultos mayores!  ¡El agua puede convertirse en un gimnasio 360° super intenso si te animas a a experimentar el entrenamiento funcional! ¿Qué es el entrenamiento funcional? ¿En qué consiste? ¿Por qué es beneficioso realizarlo en el agua?  ¿Cómo es el movimiento dentro del agua? ¿Todo el mundo … Sigue leyendo Apunte Didáctico Nº 20: Los beneficios del entrenamiento funcional en el agua

Apunte Didáctico Nº 19: ¿Por qué hablamos de “primer septenio” en la enseñanza de la natación?

¿Por qué es importante rever el corte etario en la educación infantil dentro de un contexto de cambios pedagógicos? ¿Qué podemos hacer para llevar la escuela de natación hacia un nivel pedagógico superador? ¿Cómo podemos mejorar nuestras clases utilizando los conceptos de las nuevas pedagogías que incluyen la cognición, la motivación y la emoción? Descarga … Sigue leyendo Apunte Didáctico Nº 19: ¿Por qué hablamos de “primer septenio” en la enseñanza de la natación?

Apunte N 18: ¡Al agua neurociencias!

¿Qué mecanismos cerebrales están en la base del aprendizaje? ¿De qué forma una experiencia puede modificar el cerebro? ¿Qué mediaciones y elaboraciones pedagógicas debemos hacer para poder transponer los aportes de las neurociencias a la práctica educativa? 👉 En este apunte, Natalia Torres y Sebastián Vaca Quintana te invitan a adentrarte al mundo del  cerebro … Sigue leyendo Apunte N 18: ¡Al agua neurociencias!

Apunte Didáctico N°17: Movimiento libre de trauma.

¿Vale la pena exponer al niño a una situación de riesgo, incluso si está controlado, provocando sufrimiento e inundando su cuerpo con cortisol que lo desequilibra física y emocionalmente y, potencialmente, con consecuencias a corto, mediano y largo plazo, en pos de la “seguridad acuática”? ¿El niño tiene que ser responsable de su seguridad en … Sigue leyendo Apunte Didáctico N°17: Movimiento libre de trauma.

Apunte Didáctico N° 14: El desafío sensoriomotor en niños con trastornos neuromotores

¡NUEVO APUNTE DIDÁCTICO! En este apunte Rodolfo Sangla aborda un tipo de trastorno neuromotor con el que trabaja actualmente en su espacio acuático: Trastorno Motor de Origen Central (TMOC), habitualmente llamado parálisis cerebral. Este apunte te permitirá conocer qué es el TMOC, cómo identificar los signos de alarma, cuáles son las estrategias y herramientas para … Sigue leyendo Apunte Didáctico N° 14: El desafío sensoriomotor en niños con trastornos neuromotores

Apunte didáctico Nº13: Cómo abordar el miedo al agua

CÓMO ABORDAR EL MIEDO AL AGUA  Herramientas para afrontar esta situación con bebés desde los 4 meses hasta los 3 años a la hora del baño y al tomar clases en piscina. Laura Peist, especialista en estimulación acuática temprana en España, te invita a reflexionar sobre el “miedo al agua” tanto  la hora del baño … Sigue leyendo Apunte didáctico Nº13: Cómo abordar el miedo al agua

Apunte didáctico N° 12: Investigación en la natación y en la enseñanza en niños entre 0 y 7 años.

INVESTIGACIÓN EN NATACIÓN LA ENSEÑANZA EN NIÑOS ENTRE 0 Y 7 AÑOS *Por Grupo Acuática El GRUPO ACUÁTICA viene trabajando desde el año 2017 en temas de intervención pedagógica y científica en el campo de las diversas prácticas corporales en contextos acuáticos con el objeto de renovar y socializar los conocimientos relativos a la especialidad … Sigue leyendo Apunte didáctico N° 12: Investigación en la natación y en la enseñanza en niños entre 0 y 7 años.