Apunte N 18: ¡Al agua neurociencias!

¿Qué mecanismos cerebrales están en la base del aprendizaje? ¿De qué forma una experiencia puede modificar el cerebro? ¿Qué mediaciones y elaboraciones pedagógicas debemos hacer para poder transponer los aportes de las neurociencias a la práctica educativa? 👉 En este apunte, Natalia Torres y Sebastián Vaca Quintana te invitan a adentrarte al mundo del  cerebro … Sigue leyendo Apunte N 18: ¡Al agua neurociencias!

La escuela de natación y su visión personalizada del deseo del cliente

👉 Rafaele Madormo, director ejecutivo de INATI – Instituto Brasilero de Natación Infantil y de la Academia Via Esporte de Brasil, te invita a reflexionar sobre la venta del servicio “natación” desde el punto de vista del deseo del cliente. ✅ Cuando los padres inscriben a sus hijos en clase, ¿qué buscan? ✅¿Qué sensaciones únicas … Sigue leyendo La escuela de natación y su visión personalizada del deseo del cliente

Reapertura de piscinas post COVID-19: protocolos y requerimientos

En esta publicación queremos compartirte información relevante y los protocolos con medidas sanitarias para la reapertura de piscinas que llegaron a nuestras manos de fuentes confiables para que puedas utilizarlos como referencias. A continuación, te detallamos el índice de documentos y su link de descarga: Recurso Pedagógico. El COVID- 19 en las piscinas. ¿Me puedo … Sigue leyendo Reapertura de piscinas post COVID-19: protocolos y requerimientos

Apunte Didáctico N°17: Movimiento libre de trauma.

¿Vale la pena exponer al niño a una situación de riesgo, incluso si está controlado, provocando sufrimiento e inundando su cuerpo con cortisol que lo desequilibra física y emocionalmente y, potencialmente, con consecuencias a corto, mediano y largo plazo, en pos de la “seguridad acuática”? ¿El niño tiene que ser responsable de su seguridad en … Sigue leyendo Apunte Didáctico N°17: Movimiento libre de trauma.

La actividad física en tiempos de pandemia

Una encuesta nacional realizada por la Cámara de Natatorios y Actividades Deportivas de la Provincia de Buenos Aires pone en alerta sobre la necesidad de considerar la apertura de gimnasios y natatorios, con protocolos adecuados, para mitigar los efectos del COVID19 en la salud de los argentinos. Descargá gratis el informe completo aquí: 04-encuesta-nacional-actividad-fc3adsica-en-tiempos-de-pandemia-cc3a1mara-de-natatorios-13-07-2020-1Descarga

Apunte Didáctico N° 14: El desafío sensoriomotor en niños con trastornos neuromotores

¡NUEVO APUNTE DIDÁCTICO! En este apunte Rodolfo Sangla aborda un tipo de trastorno neuromotor con el que trabaja actualmente en su espacio acuático: Trastorno Motor de Origen Central (TMOC), habitualmente llamado parálisis cerebral. Este apunte te permitirá conocer qué es el TMOC, cómo identificar los signos de alarma, cuáles son las estrategias y herramientas para … Sigue leyendo Apunte Didáctico N° 14: El desafío sensoriomotor en niños con trastornos neuromotores

Cuando la realidad nos tumba y tenemos que encontrar la manera de levantarnos.

Jaqui Esquitino te cuenta su experiencia y análisis de la situación de la industria de la pisicina frente al COVID-19. "En 33 años de dirigir una Pyme en Argentina he pasado por muchas situaciones: algunas extremas, otras extrañas, insólitas e increíbles. Si tuviera que elegir una imagen que reflejara mi realidad después de todos estos … Sigue leyendo Cuando la realidad nos tumba y tenemos que encontrar la manera de levantarnos.

Relevamiento: situación de los natatorios y gimnasios frente al COVID-19

Desde hace unos años, Red NADI viene realizando encuentros presenciales con propietarios y administradores de natatorios para debatir en forma conjunta, inspirar, aprender y salir con ideas renovadas para favorecer el crecimiento de la industria de la piscina. Hoy, esos encuentros se plasman en esta nueva herramienta que nos permitirá estar conectados, compartir inquietudes y … Sigue leyendo Relevamiento: situación de los natatorios y gimnasios frente al COVID-19

Apunte didáctico Nº13: Cómo abordar el miedo al agua

CÓMO ABORDAR EL MIEDO AL AGUA  Herramientas para afrontar esta situación con bebés desde los 4 meses hasta los 3 años a la hora del baño y al tomar clases en piscina. Laura Peist, especialista en estimulación acuática temprana en España, te invita a reflexionar sobre el “miedo al agua” tanto  la hora del baño … Sigue leyendo Apunte didáctico Nº13: Cómo abordar el miedo al agua